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中医终于编入中小学教材了,这意味着什么?

中医终于编入中小学教材了,这意味着什么?-1

中医药进校园是刚刚发生的事吗?

当然不是,浙江省早在2016年就是“中医药文化进校园试点工程”的试点省份

2016年,在中医药管理局和教育部的主导下,国家开始在浙江试水“中医药文化进校园”项目

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就是在5年级的学生中开展中医药文化课,从小培养孩子认识中医药、喜欢中医药,这样一来中医药不就后继有人了吗?

教材由中医药管理局和教育部出,师资由当地中医药主管部门派专业中医上课,后来改为给学校的老师培训,然后由老师给孩子们讲中医

一切看起来都是那么完美,中医界期待着试水结束后向全国进行推广,然后幻想着在未来收割这波“小韭菜”

但从2016年到2023年,整整7年过去了,“中医药文化进校园”依然困在浙江试点“出不来”,依旧无法在全国小学里推广

要知道当年搞“科教兴国”战略可没什么试点

1995年颁布《关于加速科学技术进步的决定》,96年就纳入“九五计划”和设立2010年远景目标,98《中国教育改革和发展纲要》出台,3年时间不到全国的中小学就都安排上了“科学课”

相比之下“中医药文化进校园”则显得步履蹒跚,困难重重

所以这是一个“老生常谈”的话题,年年进校园,年年困在浙江省校园

结果就是圈外的中医粉不断叫好,圈内的中医人却尴尬不已

那因为啥总是在“试点”,7年了都无法全国推广呢?

因为“中医药进校园”这事惹恼了一波人,困惑了一波人


中医药进校园惹恼了谁呢?

家长

2016年浙江省刚曝出这个事的时候,学生家长反应大极了

中国历来的学科教育都在贯彻一个原则——不养“闲”课

就是除了道法和科学这两个ZZ任务外,任何与高考制度无关的课程都被家长认为是耽误孩子学习的“魑魅魍魉”

当年河北省涿鹿县搞素质教育试点,结果上百名家长跑到教育局门口上F,家长们群情激愤强烈要求教育局撤回新课纲,必须改回原来的应试教育模式,甚至要求罢免教育局局长

最后的结果毫无疑问就是教育局妥协,撤回新课改,教育局长辞职,这才平息了家长的愤怒

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所以如果强行将中医药内容加入小学学科教育里,占用正常课时,信不信全国家长一定会掀了中医药管理局的盖子?

“传承中医药文化是你中医的事,耽误我家孩子未来发展一定跟你玩命”

除非你教育部将阴阳五行这套糟粕加入高考必考,哪怕在高考成绩里算上一分,否则就是谁的乌纱帽戴够了想回家卖红薯了

而且家长又不傻,5年级马上小升初了,也是课业负担最重的时候,你中医药管理局给我搞这事儿?

而且这波家长都是当年“科教兴国战略”培养起来的一代,对中医药的态度不能说完全不信,只能说异常反感

所以浙江省一曝此事,网上的家长对此骂声一片

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可能也是被舆论骂惨了,大聪明们竟然想到制造舆论来对冲负面舆论

于是很快一篇名为《英语地位下降后,小学新增了一门中医课程,家长:学这个比英语有用多了!》便出现在网络上了

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可这帮人不知道舆论造势一定要懂得控评,可他们竟然忘了关评论

结果评论区瞬间被愤怒的家长“攻占”,一时间尴尬无比

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结果本意是推广中医药,培养孩子们了解中国传统文化的一桩好事

让这帮大聪明一通“骚操作”下来,彻底得罪了家长,更让中医的口碑在舆论面前进一步崩坏

家长这边的事情还没按下去,学校这边又了麻烦,这就是所谓的“困惑了一波人”、

中医药进校园这事困惑了谁呢?

答案是:教中医的科学课老师


当时政策下来的时候,要求浙江所有小学从5年级开始安排中医药文化课,每周至少1个课时

可小学阶段没有额外的课时,又不能占用语数英和文体思政课,多出的一课时中医药文化课由谁来教呢?

不知道谁出的主意,竟然让科学课老师去教

是的你没看错,让科学课老师教中医文化知识……

科学课老师都傻眼了,因为传统中医药理论本来就不科学,科学课老师自己都不信中医,你让科学课老师在科学课上教授反科学知识?

结果就出现了科学课老师自己都不相信中医药理论,反过来要说服孩子们相信

这属实是粪坑里撑杆跳——过分了

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让科学课老师去教中医,如此荒唐的事甚至引发央媒“下场关注”

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但学校又不可能安排专职的中医老师去给孩子们上课,所以这事就从2016年到现在7年过去了,依然在试水


所以你要问我怎么看这个问题?

这就是典型的猪队友好心办坏事

一帮完全不了解中国教育现状的中医人,靠着自己对中医现存问题浅薄的反思结果,在完全不适合中医传播的的领域,开展了一场折损中医口碑和形象的失败试点

中医药的战场一直都是临床

临床上做不好就想通过“洗脑”来培养未来的用于收割的韭菜,如今却遭致这样一个局面

我只能说……

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